ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΦ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΠ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 15/11 ΣΤΙΣ 12:00 ΣΤΟ ΑΜΦ. Β ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΦ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΠ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 15/11 ΣΤΙΣ 12:00 ΣΤΟ ΑΜΦ. Β ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ 

ΘΕΜΑ: Η Εξέγερση του Πολυτεχνείου και η σύνδεση του με την κοινωνία και την παιδεία σήμερα

Μετά τη συνεδρίαση του εξ αναβολής ΔΣ την Παρασκευή (είχε αποφασιστεί για Πέμπτη αλλά δεν πραγματοποιήθηκε) αποφασίστηκε από κοινή πρόταση των παρατάξεων Α.ΚΙ.ΔΑ., ΠΑΣΠ και ΑΡ.ΕΝ. η διεξαγωγή Γενικής Συνέλευσης την Τρίτη 15/11 στο Αμφ. Β της σχολής με θέμα την εξέγερση  του Πολυτεχνείου και τη σύνδεση του με την κοινωνία και την παιδεία σήμερα. Η απόφαση πάρθηκε με παρουσία 5 μελών καθώς ήταν απών τα μέλη της ΔΑΠ, κάτι που καταστατικά μπορεί να γίνει εφόσον προβλέπεται η παρουσία τουλάχιστον 5 μελών σε περίπτωση που υπάχει εξ αναβολής ΔΣ (άρθρο 8 καταστατικού, παράγραφος 6). (η ΠΚΣ έχει αφήσει την έδρα της κενή. Δεν έχει δηλώσει μέλος).
   Υπενθυμίζουμε ότι υπήρξε ψήφισμα στην τελευταία Γενική συνέλευση που πραγματοποιήθηκε στις αρχές Οκτωβρίου, το οποίο υπερψηφίστηκε και προέβλεπε να γίνεται τουλάχιστον 1 Γενική Συνέλευση ανά μήνα με ευθύνη του ΔΣ.

Λίγα λόγια για το νόμο Διαμαντοπούλου τις τρέχουσες εξελίξεις στην κοινωνία και κάλεσμα για συζήτηση

Οι τρέχουσες εξελίξεις στην κοινωνία όπως η λιτότητα, η υποβάθμιση της ποιότητας ζωής μας η συνεχής διάλυση του κοινωνικού ιστού βλέπουμε να συμβαίνουν λόγω της οικονομικής, κοινωνικής, πολιτικής, οικολογικής &    πολιτισμικής κρίσης που διανύουμε την περίοδο αυτή . Κοινωνικά κεκτημένα αγώνων δεκαετιών ισοπεδώνονται λόγω καταστροφικών πολιτικών αυτής & των προηγούμενων κυβερνήσεων με αποκορύφωμα την οικονομική πρωτίστως, & την κοινωνικοπολιτική δευτερευόντως υποδούλωση της χώρας μας, σε διεθνείς οργανισμούς, όπως η ΕΕ & το ΔΝΤ. Πιο συγκεκριμένα βλέπουμε μια κυβέρνηση η οποία στην κυριολεξία ζητιανεύει για μια δόση ενός δανείου με σκοπό να αποπληρώσει χρέη προηγούμενων δανείων.  Εξαίρεση δεν θα μπορούσε να αποτελεί η παιδεία με τις καταστροφικές μεταρρυθμίσεις της Άννας Διαμαντοπούλου με αποκορύφωμα το νόμο-πλαίσιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τέλη Αυγούστου, την ώρα που αρκετοί φοιτητές της σχολής μας δεν είχαν ακόμα γυρίσει από τις πρακτικές τους, ψηφίστηκε στη Βουλή μετά από ένα διάστημα υποτιθέμενου «διαλόγου» το νομοσχέδιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση από τη κυβέρνηση, τη ΝΔ, το ΛΑΟΣ, & τη ΔΗΣΥ.

Αναλυτικά προβλέπεται σε βασικά σημεία:

1)         Η σύσταση συμβουλίου του ιδρύματος, Το συμβούλιο αποτελείται από 15 μέλη 8 εσωτερικούς καθηγητές (εκλέγονται από καθηγητές του ιδρύματος για 4 χρόνια, 1 φοιτητής που ψηφίζεται από προπτυχιακούς+μεταπτυχιακούς+διδάκτορες με ενιαίο ψηφοδέλτιο για 1 χρόνο & 6 εξωτερικοί που ψηφίζονται από τους εσωτερικούς, οι οποίοι μπορούν πρακτικά να έχουν & μη πανεπιστημιακή ιδιότητα. Το συμβούλιο είναι το πιο σημαντικό όργανο του ιδρύματος, διορίζει τον πρύτανη & δίνει την έγκριση του σε κάθε θέμα σχεδόν που αποφασίζεται σε οποιοδήποτε όργανο μες στο ίδρυμα. Επίσης με πρόταση του Πρύτανη, & έγκριση του συμβουλίου θεσπίζεται ο οργανισμός κι ο εσωτερικός κανονισμός κάθε ιδρύματος.

•           Οργανισμός: Μία σειρά 35 διατάξεων που καθορίζουν θέματα οργανωτικής δομής & λειτουργίας του ιδρύματος μετά & από πρόταση 3 Υπουργείων (Παιδείας, Εσωτερικών, Οικονομικών) όπως η ίδρυση σχολών, ο οικονομικός απολογισμός του έτους, οι κανόνες λειτουργίας όλων των οργάνων του πανεπιστημίου, τα καθήκοντα υποχρεώσεις & δικαιώματα όλων των μελών του πανεπιστημίου, τα πειθαρχικά παραπτώματα, & οι ποινές οι οποίες θα καθορίζονται μόνο για φοιτητές, οι κοινωνικές παροχές σε φοιτητές, τον ορισμό ή μη διδάκτρων για τα μεταπτυχιακά προγράμματα, οι διαδικασίες για τη προστασία του πανεπιστημίου κ. α.

•           Εσωτερικός κανονισμός: Διατάξεις που καθορίζουν εσωτερικά θέματα όπως τα προγράμματα σπουδών, οι προϋποθέσεις συμμετοχής φοιτητών στην εξεταστική, η διάρκεια της & οι όροι & η διαδικασία επανεξέτασης των φοιτητών & τα ειδικότερα θέματα λειτουργίας όλων των οργάνων στο ίδρυμα & οι διαδικασίες με τις οποίες θα εφαρμόζονται πολλές διατάξεις του Οργανισμού.

Με λίγα λόγια, με το συμβούλιο δεν υπάρχει καμία διοικητική αυτοτέλεια του πανεπιστημίου, καθώς στην ουσία 15 άτομα σε συνεννόηση με το υπουργείο θα έχουν, μαζί με το διορισμένο τους πρύτανη, σχεδόν απεριόριστες αρμοδιότητες μέσα στην πανεπιστημιακή κοινότητα με το δικαίωμα να απορρίψουν οτιδήποτε προέλθει από άλλα όργανα του ιδρύματος. Τα υπόλοιπα όργανα του ιδρύματος, στην ουσία έχουν εκτελεστικό & συμβουλευτικό ρόλο.

2)         Ιδρύεται ξεχωριστή σχολή μεταπτυχιακών σπουδών

3)         Αξιολόγηση από την ΑΔΙΠ (εξωτερικούς καθηγητές & ερευνητές της χώρας). Θα λαμβάνεται υπ’ όψιν & η εσωτερική αξιολόγηση από φοιτητές (το κατά πόσον δεν μπορούμε να το γνωρίζουμε), αλλά δεν θα υφίστανται σημαντικές κυρώσεις στους καθηγητές (μείωση μισθού, αφαίρεση διδασκαλίας κλπ).

4)         Κατάργηση & συγχώνευση σχολών με απόφαση του Υπουργείου μετά από γνώμη του συμβουλίου & της ΑΔΙΠ για οικονομικούς κυρίως λόγους

5)         Κατάργηση πανεπιστημιακού ασύλου χτυπώντας έτσι ένα από τα σημαντικότερα κεκτημένα για το φοιτητικό κίνημα

 6)        Διαχείριση ή όχι όλων των οικονομικών & της περιουσίας του ιδρύματος από Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου, με τη μορφή Ανώνυμης Εταιρείας ύστερα από πρόταση των Υπουργείων οικονομικών & Παιδείας, με τη σύμφωνη γνώμη του Συμβουλίου. Οι πόροι του ιδρύματος επίσης μπορούν επιπλέον να προέρχονται από οποιαδήποτε πηγή ανεξέλεγκτα, κάτι που θα έχει σα συνέπεια την ακόμα μεγαλύτερη μείωση της κρατικής χρηματοδότησης, κάτι που θα θέσει κερδοσκοπικά κριτήρια πλέον στη διαχείριση των πανεπιστημίων.

7)         Τα ελληνικά ΑΕΙ μπορούν να ιδρύσουν παραρτήματα στο εξωτερικό.

8)         Φοιτητικά (κυρίως) ζητήματα:

•           Δεν αναφέρεται πουθενά στο νόμο η έννοια πτυχίο. Μόνο τίτλος σπουδών. Για τον πρώτο κύκλο σπουδών (προπτυχιακά) απαιτούνται 180 πιστωτικές μονάδες που θα αντιστοιχούν στα μαθήματα, τα οποία με ευθύνη του Οργανισμού μπορούν να γίνονται από άλλες σχολές. Κάθε έτος περιλαμβάνει 60. Θεσπίζεται & σύντομος κύκλος σπουδών με 120 πιστωτικές μονάδες. Για το δεύτερο κύκλο σπουδών (μεταπτυχιακά) απαιτούνται 60

•           Η μη εγγραφή φοιτητή για 2 συνεχόμενα εξάμηνα συνεπάγεται την αυτοδίκαιη διαγραφή του

•           Θεσπίζονται οι φοιτητές μερικής φοίτησης οι οποίοι θα χουν κάποια προνόμια, όπως εκπαιδευτικές άδειες, περισσότερη χρονική διάρκεια σπουδών κ. α. (ελάχιστα) οι οποίοι είναι όσοι φοιτητές εργάζονται αποδεδειγμένα για πάνω από 20 ώρες την εβδομάδα, λες και δεν ξέρουμε ότι η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών εργάζεται υπό το καθεστώς της μαύρης εργασίας.

•           Στην κοσμητεία μπορούν οι φοιτητές να θέσουν αίτημα αλλαγής προγράμματος σπουδών & να πάρουν έγκριση. Για την εφαρμογή του όμως χρειάζεται η έγκριση του διορισμένου πρύτανη

•              Κάθε εξάμηνο περιλαμβάνει τουλάχιστον 13 εβδομάδες διδασκαλίας, αλλιώς το εξάμηνο θεωρείται άκυρο. Ένα μέτρο που αποτελεί βασικός μοχλός καταπίεσης των φοιτητικών κινητοποιήσεων, καθώς  στερεί από τους φοιτητές το δικαίωμα να καθορίσουν οι ίδιοι τη χρονική διάρκεια των σπουδών τους.

•          Θεσπίζεται περιορισμός των επαναλήψεων της εξέτασης του κάθε μαθήματος, ανάλογα με τον οργανισμό του κάθε ιδρύματος. Αν υπερβείς το όριο, το μάθημα δεν μπορεί να επανεξεταστεί.

•          Με την πάροδο ν+2 ετών ο Οργανισμός θα αποφασίσει ή όχι τη διαγραφή του φοιτητή, με ποιους όρους θα συνεχίσει και για πόσο. Αυτό το μέτρο θα ισχύσει από τους πρωτοετείς του 2012-2013 κι έπειτα.

•          Σύγγραμμα πλέον θεωρείται και ένα ηλεκτρονικό έντυπο

Τι πιστεύουμε με λίγα λογια για το νόμο αυτό

Σε γενικές γραμμές, αυτός ο νόμος διαλύει το υπάρχον δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς να θεοποιούμε το πανεπιστήμιο που υπάρχει τώρα. Σίγουρα θέλουμε αλλαγές. Αλλά αλλαγές που να ενισχύουν τον δωρεάν και δημόσιο χαρακτήρα του πανεπιστημίου, κι όχι να συμβάλλουν στην ιδιωτικοποίηση και σε κερδοσκοπικές λογικές. Επίσης με αυτό το νόμο η φωνή των φοιτητών φιμώνεται σε μεγάλο βαθμό, αφού μας βγάζει ο νόμος από όλες τις σημαντικές αποφάσεις για το πανεπιστήμιο και τις σπουδές μας. Θα επιθυμούσαμε ένα πανεπιστήμιο που θα διοικείται ουσιαστικά από τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας, με πρωταρχικό το ρόλο των φοιτητών, καθώς θεωρούμε ότι ο κύριος σκοπός του πανεπιστημίου, θα έπρεπε να είναι η δημιουργία ακαδημαϊκών πολιτών εξοπλισμένων με τα απαραίτητα εφόδια ώστε να συνεισφέρουν θετικά και δημιουργικά στην κοινωνία. Δεν θέλουμε ένα πανεπιστήμιο που να λειτουργεί με αγοραίες λογικές.

Δράσεις που έγιναν απέναντι στο νόμο

 Ο φοιτητικός μας σύλλογος εξέφρασε την αντίθεση του στο νόμο με την κατάληψη και με άλλες δράσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της με όλους τους άλλους συλλόγους που συμμετείχαν στον κίνημα των καταλήψεων & ξεπέρασαν τους 300. Αυτή η μορφή πάλης προσέφερε θετικά στοιχεία στο κίνημα αλλά αποδείχθηκε ανεπαρκής για την απόσυρση του νομοσχεδίου. Έτσι μαζί με τα υπόλοιπα αγωνιζόμενα  κομμάτια της κοινωνίας πρέπει να βρούμε νέους τρόπους δράσης για την ανατροπή του νομοσχεδίου και γενικά της πολιτικής που οδηγεί την κοινωνία στην εξαθλίωση. Με αφορμή όλα αυτά καλούμε ως ΑΚΙΔΑ σε:

Ανοιχτή συζήτηση, όλους τους συμφοιτητές μας την Τετάρτη 9/11 στις 13.00 στο Αμφ. Α της σχολής για να βρούμε νέες δράσεις τόσο απέναντι στο νόμο, αλλά και νέους τρόπους για τη βελτίωση της φοιτητικής μας καθημερινότητας

Ο Νέος νόμος πλαίσιο από τα πρακτικά της Βουλής

Νόμος πλαίσιο της Διαμαντοπούλου για τα πανεπιστήμια

Στο σύνδεσμο περιέχεται ο νέος νόμος πλαίσιο για τα πανεπιστήμια όπως ψηφίστηκε ακριβώς στη Βουλή και μπορεί να τον κατεβάσει ο καθένας... 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ 2011

Σύνολο ψηφισάντων: 394
Άκυρα: 17 Λευκά: 2 1,05 %

ΔΑΠ: 179 47,48 %
ΠΑΣΠ: 116 30,77 %
ΠΚΣ: 35 9,28 %
Α.ΚΙ.ΔΑ: 29 7,69 %
ΑΡ.ΕΝ.: 16 4,24 %

ΕΔΡΕΣ ΣΤΟ Δ.Σ

ΔΑΠ: 5
ΠΑΣΠ: 3
ΠΚΣ: 1
Α.ΚΙ.ΔΑ: 1
ΑΡ.ΕΝ.: 1


Μετά από 8 χρόνια στέρησης της ελύθερης έκφρασης του απλού φοιτητή χωρίς εκπροσώπους, μετά από 8 χρόνια αυταρχισμού και ανενεργείας του συλλόγου, ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΙΑΣ ΚΑΤΕΡΡΕΥΣΕ!!! Αυτό όμως μας φέρει αντιμέτωπους πλέον με μία ακόμα μεγαλύτερη ευθύνη...  ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΜΑΣ!!! Και γι' αυτό χρειάζεται προσπάθεια συλλογική από όλους μας...
Από την πλευρά μας ευχαριστούμε πολύ όσους μας στήριξαν και καλούμε τόσο αυτούς αλλά και  όλους τους υπόλοιπους  φοιτητές της σχολής μας να αγωνιστούμε σ' αυτή την κατεύθυνση...

Λίγα λόγια για το τι είμαστε, τι πιστεύουμε και τι προτείνουμε για αλλαγή...

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ

Λίγα λόγια για μας…

Στην Α.ΚΙ.ΔΑ. δεν είμαστε τίποτα άλλο από μια ομάδα φοιτητών που εκφράζουμε τους προβληματισμούς μας με διάφορα μέσα, τόσο για το πανεπιστήμιο, όσο και ευρύτερα για τη κοινωνία, με απώτερο σκοπό να βρούμε λύσεις που να μπορούν να εφαρμοστούν. Σ’ αυτή τη κατεύθυνση επιλέξαμε να δράσουμε αυτόνομα, ανεξάρτητα από κομματικά και καθηγητικά κατεστημένα εκφράζοντας απλά την άποψη μας, όπως αυτή προκύπτει μέσα από τις συνεχείς συνθήκες συνδιαμόρφωσης των ιδεών μας  που εφαρμόζουμε στο σχήμα. Σ’ αυτά τα πλαίσια εννοείται η πλήρης ισοτιμία σε όσους συμμετέχουν στο σχήμα. Λειτουργούμε χωρίς κεντρικές επιτροπές, γραμματείς και γενικά χωρίς καμιά ιεραρχία... Κάθε άποψη επιθυμούμε να ακούγεται από τον καθένα μέσα από τις ανοιχτές, αμεσοδημοκρατικές διαδικασίες των συζητήσεων μας. Και η πολιτική μας με τέτοιες διαδικασίες θέλουμε να εκφράζεται, κι όχι με έτοιμες γραμμές και κάστες απ’ έξω!!! Θεωρούμε ότι δεν χρειάζεται να μοιραζόμαστε τις ίδιες ιδεολογικές αφετηρίες για να δρούμε από κοινού. Η κοινή κοινωνική μας ιδιότητα ως φοιτητές αρκεί για να υπερασπιζόμαστε τις κοινές ανάγκες και επιθυμίες μας, να παράγουμε μαζί πολιτική, να φτιάχνουμε συλλογικότητες, να οργανώνουμε κοινές δράσεις.

Είμαστε ενεργοί φοιτητές, ελεύθεροι και πολιτικοποιημένοι άνθρωποι… Δεν χρειαζόμαστε κανέναν που θα χει σκοπό να αποφασίσει για μας, χωρίς εμάς.

Βασικές αρχές μας είναι η ισότητα, η αυτονομία, η πολυφωνία, η φοιτητική ανεξαρτησία, η αλληλεγγύη, η άμεση δημοκρατία, η οικολογία και η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, η δημόσια και δωρεάν παιδεία χωρίς εξαιρέσεις, η δημιουργικότητα, και η αντίσταση ενάντια στη σημερινή μιζεροποίηση της καθημερινότητας μας στη σχολή και στην κοινωνία γενικότερα.

Τι πιστεύουμε – Τι προτείνουμε – Τι θέλουμε να αλλάξει…

·         Χωρίς καμία διάθεση να ακουστεί κλισέ, θέλουμε πάντα να εξυπηρετούμε τα πραγματικά και ουσιαστικά συμφέροντα των φοιτητών της σχολής, μιας και απ’ αυτό πρώτα απ’ όλα όλοι βιώνουμε τις συνέπειες.

·         Νοηματοδότηση των οργάνων και των θεσμών του φοιτητικού συλλόγου. Ο σύλλογος είναι το βασικό στοιχείο που μας ενώνει όλους ανεξαιρέτως!

·         Σ’ αυτά τα πλαίσια επιδιώκουμε την ισχυροποίηση του ανώτατου οργάνου του συλλόγου, της Γενικής Συνέλευσης ώστε να αναδειχθεί στο κυρίαρχο όργανο του συλλόγου, όπως ορίζεται σε όλα τα καταστατικά των σχολών!!!

·         Επιδιώκουμε την εφαρμογή πολύ βασικών διατάξεων του καταστατικού του συλλόγου φοιτητών, που σε καιρούς αυτοδυναμίας δεν εφαρμόζονται σε επίπεδο απίστευτης πρόκλησης πολλές φορές όπως με το ζήτημα που αναφέρθηκε πιο πριν…

·         Αγωνιζόμαστε για τη γενικότερη βελτίωση της σχολής σε όλους τους τομείς και είναι επιδίωξη μας αυτό να γίνεται με όσο το δυνατόν περισσότερο συλλογικές διαδικασίες

·         Σε αυτά τα πλαίσια απαιτούμε η Γενική Συνέλευση Τμήματος, το ανώτατο όργανο αποφάσεων της σχολής δηλαδή, να είναι ανοιχτή σε όλο τον κόσμο της σχολής, ώστε να μπορεί ο καθένας να ενημερωθεί για όλα τα θέματα της σχολής, χωρίς να έχει την ανάγκη κανενός σωτήρα!!!

·         Καλύτερη αξιολόγηση των καθηγητών με πλήρη διαφάνεια προς όλο τον κόσμο της σχολής με βασικό στόχο τη βελτίωση της ποιότητας σπουδών.  Επιδιώκουμε ωστόσο μια αξιολόγηση η οποία να μην είναι το αποτέλεσμα της πτυχής ενός νόμου, αλλά εργαλείο του συλλόγου!!!

·         Επιδιώκουμε τη νοηματοδότηση και την εφαρμογή της δημόσιας δωρεάν παιδείας χωρίς εξαιρέσεις

·         Παλεύουμε για ένα καλύτερο πανεπιστήμιο, δωρεάν σπουδές, δωρεάν σίτιση, στέγαση, πρόνοια κλπ

·         Εναντιωνόμαστε πλήρως στη πληρωμή συγγραμάτων από φοιτητές, ένα φαινόμενο που έχει αρχίσει να χτυπάει την πόρτα μας όταν λόγω μείωσης κονδυλίων, η πρυτανεία σταμάτησε να λειτουργεί το εκδοτικό τυπογραφείο του ΑΠΘ, με αποτέλεσμα σε μαθήματα στα οποία δεν υπήρχε σύγγραμμα από βιβλιοπωλείο, αλλά μόνο από τις εκδόσεις του ΑΠΘ να το λάβουμε μόνο ηλεκτρονικά, κάτι που αφήνει την έκδοση στην …τσέπη μας!!!

·         Δημιουργία λέσχης στο Φοίνικα, αύξηση των τωρινών λεωφορειακών γραμμών από το ΑΠΘ από κέντρο για Φοίνικα

·         Στελέχωση και λειτουργία της βιβλιοθήκης της σχολής

·         Καμία συζήτηση για μεταφορά της σχολής στο Φοίνικα, όπως υπάρχει η ιστορία αυτή εδώ και χρόνια, εάν δεν πληρωθούν οι παραπάνω προϋποθέσεις με τη δημιουργία και ενός μεγάλου αμφιθεάτρου

·         Προσεγγίζουμε το περιβάλλον ιδεολογικά

·         Πιστεύουμε σε ενιαίο πτυχίο δασολόγου - περιβαλλοντολόγου

·         Πληρωμή της αμοιβής των πρακτικών στις πρακτικές και αύξηση της, καθώς λόγω περικοπών φέτος δεν πληρώθηκαν οι προπέρσινες πρακτικές.

·         Βελτίωση των εγκαταστάσεων σε Ταξιάρχη και Περτούλι

·         Περισσότερες αρμοδιότητες στις συνελεύσεις των ετών. Ειδικά στις πρακτικές είναι το μόνο όργανο φοιτητών που μπορεί να πάρει άμεσες και συλλογικές αποφάσεις για την ομαλή διεξαγωγή τους

·         Κλήρωση των δωματίων στις πρακτικές κατά παρέες, με αρμόδια τη συνέλευση έτους, ώστε να ελεγχθεί πλήρως η διαδικασία. Δεν νοείται 2 άτομα παρατάξεων να αποφασίζουν σε ποια δωμάτια θα μπει όλο το έτος, ενισχύοντας έτσι μικροπολιτικά ρουσφέτια για να πετύχουν ψηφοθηρικούς στόχους με αντάλλαγμα μία καλή θέση σε ένα δωμάτιο!!!

·         Αγωνιζόμαστε για τον δασολογικό κλάδο συλλογικά και τη μελλοντική προοπτική του

·         Ευαισθητοποίηση των φοιτητών για τα κοινά εντός και εκτός πανεπιστημίου, καθώς είναι πεποίθηση μας ότι το πανεπιστήμιο δεν είναι μια γυάλα αποκομμένη από την ευρύτερη κοινωνία… Αλληλεπιδρά και επηρεάζεται συνεχώς.

Φτιάχνουμε απόψε με κουρέλια και σανίδια, ένα συνοικισμό αυτόνομο

Μ΄αυτους που ψάχνουν για διαμάντια στα σκουπίδια και στον υπόνομο

Κι εσύ που ψάχνεις το κουκί και το ρεβίθι, στο τέλμα αυτό που βυθιζόμαστε

Φτιάξε μαζί μας το δικό μας παραμύθι, γιατί χανόμαστε

akidasologias@gmail.com